Michal Soukop
Politolog, interní doktorand Katedry politologie a evropských studií FF UP, specializace na občanské vzdělávání, politiky vzdělávání, lokální politiku a demokratické inovace.
Uloženo v:
Authority Details
- Profese
- politologové
- Zdroj
- www(PEDAGOGICKÁ KOMORA - Informace o pracovních skupinách a odborných týmech s účastí externistů, působících při ČŠI), cit. 23. 9. 2019
- Typ dokumentu
- Ostatní Informace o osobách
- Publikace
MARC
| LEADER | 00000nz a2200000n 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | jo20191050717 | ||
| 003 | CZ PrNK | ||
| 005 | 20190923135709.0 | ||
| 008 | 190923|n|aznnnaabn n a|a | ||
| 040 | |a ABA001 |b cze |e rda | ||
| 100 | 1 | |a Soukop, Michal |7 jo20191050717 | |
| 370 | |c Česko | ||
| 372 | |a politologie |a vzdělávací politika |a lokální politika | ||
| 374 | |a politologové | ||
| 375 | |a muž | ||
| 377 | |a cze | ||
| 670 | |a www(PEDAGOGICKÁ KOMORA - Informace o pracovních skupinách a odborných týmech s účastí externistů, působících při ČŠI), cit. 23. 9. 2019 |b pracoviště | ||
| 670 | |a Monika Brusenbauch Meislová, Stanislav Daniel, Roman Folwarczný, Oldřich Hájek, Tomáš Lebeda, Jakub Lysek, Daniel Marek, Alena Navrátilová, Michal Soukop, Kateřina Zymová, Markéta Zapletalová, Markéta Žídková: Role rodičů, učitelů a moderních technologií v rozvoji čtenářské gramotnosti žáků 4. tříd ZŠ v České republice : vsekundární analýza PIRLS 2016, 2019 |b autoritní forma | ||
| 670 | |a www(KPES UPOL), cit. 23. 9. 2019 |b biografické údaje | ||
| 678 | 0 | |a Politolog, interní doktorand Katedry politologie a evropských studií FF UP, specializace na občanské vzdělávání, politiky vzdělávání, lokální politiku a demokratické inovace. | |
| 906 | |a br20190923 |b maku | ||
| 998 | |a http://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=001050717&local_base=AUT | ||
