Studentské portfolio jako výzkumný prostředek poznání cesty k učitelství : příspěvek k autoregulaci profesního učení a seberozvoje

Get it

Monografie „Studentské portfolio jako výzkumný prostředek poznání cesty k učitelství. Příspěvek k autoregulaci profesního učení a seberozvoje“ se zrodila v přesvědčení, že záměrně a smysluplně vytvářené studentské portfolio, na úrovni jednotlivce i celých skupin studentů, má v sobě zatím nevyužité výzkumné možnosti. Našim záměrem bylo zmiňovaný předpoklad doložit na několika výzkumných příkladech, a to v návaznosti na dosud známé teoretické poznatky. … full description

Bibliographic Details

Main Author

Hana Lukášová, 1952-

Other Authors

Tomáš Svatoš, 1950-
Jana Majerčíková
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Document Type

Books

Physical Description

163 s. : il. ; 25 cm + 1 CD-ROM

Published

Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2014

Edition

Vyd. 1.

Subjects

portfolio (pedagogika)

vzdělávání učitelů

profesní příprava

vysokoškolští studenti

sebehodnocení

empirický výzkum

portfolio (pedagogy)

teacher education

professional training

college students

self-evaluation

empirical research

kolektivní monografie

collective monographs

Item Description

Nad názvem: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
200 výt.

Bibliography

Obsahuje bibliografii a rejstříky

ISBN

978-80-7454-465-1