Učitel - aktér edukačního procesu předškolního vzdělávání

Get it

Zahájení školní docházky patří ke klíčovému období v životě dítěte. To vše s sebou přináší změny v jeho životě i v životě jeho nejbližších. Pokud se má malý školák relativně bezproblémově vyrovnat s novým prostředím a požadavky, je nutné, aby byl na vstup do školy zralý a připravený. V poslední době se setkáváme s vysokým počtem odkladů povinné školní docházky. Jak ukazují výzkumy, příčinami nejsou jenom nezralost a nepřipravenost, ale i obava rodičů z neúspěchu jejich dětí. Významnou roli zde sehrává nejenom rodina, ale i předškolní zařízení, které většina dětí před nástupem do školy navštěvuje. Publikace vznikla jako inspirace pro práci učitelů mateřských škol a jejich pedagogickodiagnostickou činnost při posuzování rozvoje klíčových kompetencí dítěte jako ukazatele školní připravenosti. … full description

Bibliographic Details

Main Author

Alena Berčíková, 1985-

Other Authors

Eva Šmelová, 1958-
Dominika Provázková Stolinská, 1984-

Document Type

Books

Physical Description

77 stran : ilustrace (převážně barevné) ; 29 cm

Published

Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2014

Edition

1. vydání

Subjects

předškolní výchova

učitelé mateřských škol

pedagogické dovednosti

děti předškolního věku

pedagogická diagnostika

školní zralost

povinná školní docházka

preschool education

preschool teachers

teaching skills

preschool children

educational diagnostics

school readiness

compulsory education

kolektivní monografie

collective monographs

Item Description

Částečně tištěno napříč

Bibliography

Obsahuje bibliografii

ISBN

978-80-244-4033-0