Online aplikace jako nástroj pedagogické diagnostiky a intervence v práci učitele mateřské školy s akcentem na školní připravenost

Chci si vypůjčit

Publikace vznikla jako výstup z projektu TAČR, který reaguje na aktuální potřeby praxe učitelů mateřských škol. Publikace je rozdělena na dva oddíly: Konceptuální rámec projektu, Implementace a ověřování online aplikace jako nástroj intervence.

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Eva Šmelová, 1958-

Další autoři

Dominika Provázková Stolinská, 1984- , Pavlína Částková , Michaela Prášilová, 1954- , Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

121 stran : ilustrace (převážně barevné) ; 25 cm

Vydáno

Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2021

Vydání

1. vydání

Témata

2018-2021

2011-2020

děti předškolního věku

pedagogická diagnostika

školní zralost

zahájení školní docházky

webové aplikace

pedagogický výzkum > Česko > 2011-2020

mateřské školy > Česko

preschool children

educational diagnostics

school readiness

school attendance

web applications

educational research > Czechia > 2011-2020

kindergartens > Czechia

kolektivní monografie

collective monographs

Popis jednotky

Nad názvem: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta

Bibliografie

Obsahuje bibliografii

ISBN

978-80-244-5962-2