Proč žáci nemají rádi školu? : kognitivní psycholog vysvětluje principy myšlení a jejich využití ve třídě

Chci si vypůjčit

Text vysvětluje, jak funguje mysl žáků. Učitelům radí, jak žáky přimět k tomu, aby začali kriticky uvažovat.

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Daniel T. Willingham, 1961-

Další autoři

Jitka Šišáková, 1971-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

237 stran : ilustrace, portréty, faksimile ; 26 cm

Vydáno

Praha : Edukační laboratoř : Published, 2023

Vydání

Vydání první

Témata

žáci

myšlení

učení

kognitivní psychologie

pedagogická psychologie

psychodidaktika

learners

thought and thinking

learning

cognitive psychology

educational psychology

psychology of learning and instruction

monografie

monographs

Popis jednotky

Terminologický slovník

Bibliografie

Obsahuje bibliografie a bibliografické odkazy

ISBN

978-80-908240-3-4